Estudiar la revolución americana con un musical.

Hamilton: An American Musical es un musical sobre la vida de Alexander Hamilton, uno de los padres fundadores de los Estados Unidos; con la letra, música y guion de Lin-Manuel Miranda. El espectáculo, inspirado en la biografía de 2004 "Alexander Hamilton" del historiador Ron Chernow.

Este musical se le podía calificar como intrahistoria. Ya que quitando algunos momentos donde trata la guerra de independencia o algunos sucesos relevantes en la misma. Seguimos la historia de Alexander Hamilton, con algunos sucesos que principalmente no estemos seguros. (Como ejemplo que su cuñada estaba enamorada de él).

Pero recomiendo escuchar las canciones del musical, las cuales están divididas dos actos. Vale la pena descubrir de esta forma una parte de la historia.

Sin olvidar que hay fans que han hecho muy buenas animaciones de las canciones. Tanto usando a los actores, usando personajes propios suyos o personajes de alguna serio o película.

Canciones. Lista de las canciones. //Canciones eliminadas del musical.

ACTO I

• ·         Alexander Hamilton
• ·         Aaron Burr. sir
• ·         My shot
• ·         The story of tonight
• ·         The Schuyler sisters
• ·         Farmer Refuted
• ·         You´ll be back
• ·         Right hand man
• ·         A winter´s ball
• ·         Helpless
• ·         Satisfied
• ·         The story of tonight (reprise)
• ·         Wait for it
• ·         Stay alive
• ·         Ten duel commandments
• ·         Meet me inside
• ·         That would be enough
• ·         Guns and ships
• ·         History has its eyes on you
• ·         Yorktown (The world turned outside down)
• ·         What comes next?
• ·         Dear Theodosia
• ·         Non-stop

ACTO II

• ·         What´d I miss?
• ·         Cabinett battle #1
• ·         Take a break
• ·         Say no to this
• ·         The room where it happens
• ·         Schuyler defeated
• ·         Cabinet battle #2
• ·         Washington on your side
• ·         One last time
• ·         I know him
• ·         The Adams administration
• ·         We know
• ·         Hurricane
• ·         The Reynolds Pamphlet
• ·         Burn
• ·         Blow us all away
• ·         Stay alive (reprise)
• ·         It´s quiet uptown
• ·         The election of 1800
• ·         Your obedient servant
• ·         Best of wives and best of women
• ·         The world was wide enough
• ·         Who lives, who dies, who tells your story

Tarea Bolivar, Morelos e Hidalgo.

Bolivar.

Simón Bolívar fue un militar y político venezolano, fundador de las repúblicas de la Gran Colombia y Bolivia. Fue una de las figuras más destacadas de la emancipación hispanoamericana frente al Imperio español. Contribuyó a inspirar y concretar de manera decisiva la independencia de las actuales, Bolivia, Colombia, Ecuador, Panamá,​ Venezuela y Perú.

Las victorias de Bolívar en la batallas de Junín y de Ayacucho (1824) significaron la caída del antiguo Virreinato, la independencia de Perú y de Bolivia y el punto final a tres siglos de dominación española en Sudamérica.

 Morelos.

José María Morelos, religioso, político y militar mexicano, caudillo de la independencia de México. Asumió el liderazgo del movimiento independentista tras la muerte en 1811 del cura Hidalgo (a cuya causa se había unido en 1810) y obtuvo importantes victorias. Con buena parte del sur del país bajo su control, Morelos trató además de dar forma política a sus ideales de justicia e igualdad a través del Congreso de Chilpancingo (1813), que formuló la declaración de independencia, otorgó a Morelos un amplio poder ejecutivo y puso las bases para una Constitución liberal y democrática que sería aprobada en 1814.

Hidalgo.

El cura Hidalgo, patriota mexicano el que inició la lucha por la independencia.

Miguel Hidalgo y Costilla, fue un sacerdote y revolucionario novohispano que destacó iniciando la primera etapa de la Guerra de Independencia de México con un acto conocido en la historiografía mexicana como Grito de Dolores. Dirigió militar y políticamente la primera parte del movimiento independentista, pero tras una serie de derrotas fue capturado el 21 de marzo de 1811 y llevado prisionero a la ciudad de Chihuahua, donde fue juzgado y fusilado el 30 de julio.

Irene Padín Mangas

Bibliográfia.

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hidalgo.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_Hidalgo_y_Costilla
https://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Mar%C3%ADa_Morelos
https://es.wikipedia.org/wiki/Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/morelos.htm
https://www.biografiasyvidas.com/monografia/bolivar/

9) Diario de aprendizaje.

Semana del 12 al 16 de noviembre.

Lunes 12 de noviembre.

“Unificación de Alemania”

Antes que sucediera la unificación, existía la confederación Germánica, la cual estaba conformada por 39 estados y Austria. Para la unificación prefirieron a Prusia como líder, aunque serian una Alemania pequeña podrían ser constituciones.

Martes 13 de noviembre.

“Independencia de Hispano América”

Hablamos de los antecedentes que provocaron la independencia, poniéndonos un video.

Miércoles 14 de noviembre.

“Huelga”

Hubo huelga y nos dio las notas del examen. Haciendo un poco de tertulia de las noticias.

Viernes 16 de noviembre.

“Las clases sociales”

Ya entramos en materia en la indecencia de hispano América. Hablando de las causas y la diferencia entre las clases sociales.

8) Diario de aprendizaje.

Semana del 5 al 9 de noviembre.

Lunes  5 de noviembre.

“El repaso”

Estuvimos haciendo repaso para el examen.

Martes 6 de noviembre.

“EL EXAMEN”

Hicimos el examen del tema 1 y 2.

Miércoles 7 de noviembre.

“1848”

Seguimos hablando de las revoluciones del 1848, las cuales fueron las primeras donde se hablo de república democrática, libertad de asociación, sufragio general masculino y derecho del trabajador.

Viernes 9 de noviembre.

“Italia”

La unificación de Italia. El reino que fue el que empezó por así decirlo la unificación fue el reino de Piamonte-Cerdeña (principalmente porque estaban más industrializados) Los cuales como protagonistas estaban la dinastía de los Saboya, el ministro Cavour y el militar Garibaldi con sus camisas rojas. Obteniendo ayuda también de Napoleón III (sobrino de Napoleón Bonaparte)

Además de hablar del Telegrama de Ems, cuyas consecuencias se vieron tanto en la unificación de Italia y en la de Alemania.

7) Diario de aprendizaje.

Semana del 29 al 31 de Octubre.

Lunes 29 de Octubre.

“Nuevo tema”

Empezamos el tema 3: Restauración y revoluciones burguesas.

Centrándonos en el congreso de Viena y sus acciones contra la ideología que había dejado Napoleón por su paso en la conquista de Europa.

Martes 30 de Octubre.

“Revoluciones de 1820 y 1830”

Entramos en materia, con las revoluciones burguesas. Hablando que hubo tres oleadas, la de 1820, 1830 y la de 1848.

La oleada de 1820, empezó en España. Además que ocurrió la independencia de Grecia del imperio Otomado. (1821-1829)

Y en la oleada de 1830, Bélgica se independiza de los países bajos y en Francia hay un cambio de dinastía.

Miércoles 31 de Octubre.

“Revoluciones 1848”

Volvimos a hablar luego de mucho tiempo de la crisis de la patata de 1845. De esta crisis empezamos a hablar de la crisis del 29 y la de 2008. Ya que por la hambruna hubo revueltas.

6) Diario de aprendizaje.

Semana del 22 al 26 de Octubre.

Lunes 22 de Octubre.

“Directorio”

El Directorio (1795) Sublevación realista. (Realistas, querían volver a una monarquía) La sublevación fue detenida por Napoleón. Hubo una época de crisis económica, que fue resuelta por buenas cosechas y por los botines de guerra.

También ocurrió la conjura de los iguales, Babeuf (1796) apoyada por los sans-culottes y los jacobinos.

Luego en 1797, los monárquicos tuvieron éxito en las elecciones. Al llamo siguiente los jacobinos y el directorio los detuvo. Apoyando a Napoleón a dar un golpe de estado. Empezando con el consulado 1799, el cual termino en 1804 cuando Napoleón se proclamo emperador de los franceses.

Martes 23 de Octubre.

“El video”

Estuvimos viendo algunos videos sobre la persona de Napoleón Bonaparte y de cierta forma su expansión territorial.

Miércoles 24 de Octubre.

“Vocabulario”

Estuvimos leyendo los artículos del decreto de 1789. La abolición del Régimen feudal. Buscando las palabras que no conocíamos.

Viernes 26 de Octubre.

“Comentario de texto”

Hicimos el comentario de texto del decreto de 1789. La abolición del Régimen feudal.